Query：
Refining：
Year
Type
Indexed by
Colleges
Complex
Language
Clean All
Abstract ：
音乐契合度指的是背景音乐与广告、消费环境及商品特征等消费要素的契合程度。背景音乐与消费要素的契合可以体现在音乐特性、社会隐义和文化意蕴三个方面,这些契合程度能够对消费者的认知、情绪和行为等方面产生影响。若背景音乐的音乐特性与消费要素之间存在较高契合度,则能够提升消费者的注意效果、加强对商品的记忆并提升购买意图;背景音乐的社会隐义也能与消费要素产生契合关系,两者之间的契合程度决定了消费者对品牌的态度、情绪状态、对商品的记忆和选择;背景音乐与消费要素在文化意蕴方面的高度契合则能够促进消费者对品牌的态度、提升购买意愿、促进购买行为。未来研究应探索背景音乐更多的结构属性,进一步挖掘背景音乐影响消费者的...
Keyword ：
背景音乐 消费者 音乐契合度
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 刘俊峰 , 喻丰 , 杨沈龙 . 背景音乐对消费者的影响：音乐契合度的视角 [J]. | 心理科学 , 2021 , 44 (01) : 177-183 . |
| MLA | 刘俊峰 等. "背景音乐对消费者的影响：音乐契合度的视角" . | 心理科学 44 . 01 (2021) : 177-183 . |
| APA | 刘俊峰 , 喻丰 , 杨沈龙 . 背景音乐对消费者的影响：音乐契合度的视角 . | 心理科学 , 2021 , 44 (01) , 177-183 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Abstract ：
音乐源于艺术美的魅力,为全世界人民所喜爱。还原音乐本质、进行音乐教育是新时代探索音乐学的重要课题。基于新时代音乐教育的现状与缺失进行客观分析后,作者对达尔克罗兹体态律动教学法进行深度剖析,阐释中国优秀历史文化之易道背景下,事物内部阴阳互动、自由与外在秩和规则,最终归于身心合一、自身发展的人文理念,阐述达尔克罗兹体态律动教学法与中国深层思想渊源、传统育人观念的哲学原理统一性,找到中国优秀传统文化传承与国际化传播的契合点,并提出以达尔克罗兹体态律动教学法作为新时代音乐教育的载体,在易经文化背景下进行国际化的传播,进而创造出跨越时空的巨大价值。
Keyword ：
达尔克罗兹 体态律动教学法 音乐教育 中国化
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | 梁睿 . 易道之美——新时代音乐教育中达尔克罗兹体态律动教学法的中国化研究 [J]. | 艺术教育 , 2021 , (09) : 64-68 . |
| MLA | 梁睿 . "易道之美——新时代音乐教育中达尔克罗兹体态律动教学法的中国化研究" . | 艺术教育 09 (2021) : 64-68 . |
| APA | 梁睿 . 易道之美——新时代音乐教育中达尔克罗兹体态律动教学法的中国化研究 . | 艺术教育 , 2021 , (09) , 64-68 . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Abstract ：
近年来，高校音乐专业教学所获得的成绩是有目共睹的，但是时代和社会是不断向前发展的，对于音乐人才的要求也是不断提升的，如果音乐专业毕业生在知识和技能的掌握上较为单一，那么势必会影响到其个人发展。所以。高校必须树立复合型音乐人才培养的理念，着力构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式。
Keyword ：
风格 高校 教学模式 声乐教学法 声乐专业 演唱 音乐人才培养 音乐专业教学
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | . 构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式——评《声乐教学法》 [J]. | 中国教育学刊 , 2017 , (4) . |
| MLA | "构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式——评《声乐教学法》" . | 中国教育学刊 4 (2017) . |
| APA | . 构建高校声乐专业多种风格演唱的教学模式——评《声乐教学法》 . | 中国教育学刊 , 2017 , (4) . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Abstract ：
随着时代的进步，多种多样的音乐文化铺天盖地而来，与此同时，民族音乐受到新兴流行音乐大范围的冲击，关注率逐渐下降。近年来，在教育界和文化界有识之士的呼吁声中，民族音乐文化的传承得到了应有的重视。我国著名音乐学家冯光钰在全国教育科学“十五”规划课题会议的发言中指出：“学校音乐教育应当把中国民族音乐放在首位。在青少年心中树立中华本土音乐的主体地位。”
Keyword ：
传承 民族音乐文化 名曲 声乐 “十五”规划课题 学校音乐教育 中国民族音乐 作品欣赏
Cite：
Copy from the list or Export to your reference management。
| GB/T 7714 | . 欣赏名曲，传承民族音乐文化——评《走近音乐：中国声乐作品欣赏》 [J]. | 中国教育学刊 , 2015 , (9) . |
| MLA | "欣赏名曲，传承民族音乐文化——评《走近音乐：中国声乐作品欣赏》" . | 中国教育学刊 9 (2015) . |
| APA | . 欣赏名曲，传承民族音乐文化——评《走近音乐：中国声乐作品欣赏》 . | 中国教育学刊 , 2015 , (9) . |
| Export to | NoteExpress RIS BibTex |
Export
| Results： |
Selected to |
| Format： |
